暑假到了，很多家长忙着给孩子报辅导班，语文写作成了不少父母和孩子攻克的重要堡垒。如果你家有孩子作文写不好，请你一定要告诉他，学不好语文，连家里的吊顶都搞不定。那么，这两者之间有什么共通的地方呢？

(图片来源：美而雅集成吊顶公众号，侵删)

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基础篇 写作需要讲究思路的

语文老师经常讲，由点到线，由线到面。一篇文章，主题明确、观点鲜明，否则洋洋洒洒写了几千字，文采斐然，但通篇读完之后不知所云。线，是指文章的脉络和骨架，写作人思路清晰，叙事手法顺畅，阅读者自然赏心悦目。面，则是文章的肉，通过对一些细节的描绘，用不同的表现手法把人物、故事、主题有层次地呈现给读者。

吊顶也一样，我们在安装之前，先明白自己需要装出什么样的效果，而达到这种效果需要在房屋的顶上找到对应的一些支撑点，然后钻孔，把丝杆固定在这些点上，再用主龙骨和三角龙骨搭建出扣板安装需要的骨架来。主龙骨和三角龙骨之间用吊片连接，就像文章的分论点逐步展开是一个道理。最后把扣板卡到三角龙骨安装完成。最终呈现美的家装风格。没有前面的步骤，光看单块板子，花色再精美也没办法搭配出结实稳固、流畅和美观的效果来的，只有散落一地的小方块。

因此，在挑选吊顶的时候，很多人往往只顾及到单片板是否好看，而忽略的龙骨，大吊，吊片、丝杆的质量以及搭配方案的整体效果。

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进阶篇 写作需要艺术手法的

文似看山不喜平，平铺直叙的文章虽无大错，但往往会被老师批评像流水账，干巴巴的缺乏美感。就像家里的吊顶一样，如果单一花色大平板从头铺到尾，抛开遮挡横梁和管道的这部分需求，几乎也失去了吊顶美化天花板的意义了。

写文章讲究起承转合，也是历代文人撰文最常用的艺术手法。起，运用比兴手法，用“此物”比“那物”，也叫比喻。“兴”就是先言他物以引出所言之物也。承，是“起”的延续，从情感和叙述上使之饱满。要有意为之地去寻找既能承接“起”，又能启下的元素。主要的是从“起”势中的“他物”入手，寻找相关特性的元素。转，从意义上开始转入它式，其基础是跟“承”有情绪逻辑上或事实逻辑方面的关系。“合”将比兴阶段所运用的载体（他物）与转折时所用本体，作情绪、逻辑、意义上的揭示和升华。

而吊顶的安装过程中中，最靠墙体的一侧往往选用只有底纹的素板，这是起；衔接素板的通常是带竖条型外色的边板，便是承；快到角落位置时，往往需要“角板”进行转折，这便是转；待到一圈边角都走完，中间位置除了安装灯和功能型电器以外，还需要搭配中板把中间的位置给填充完整，这便是合。完成这一套“起承转合”流程的吊顶，就很有视觉感官效果了。

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高阶篇 写作需要带好节奏的

优秀的文章会给人很强的代入感，时而紧张、时而舒缓，时而揪心，时而彻悟，读者的情绪被作者的写作技巧和词汇运用调动，形成高低起伏的变化。顺叙、倒叙和插叙是记叙文中常见的写作手法，作者把线索埋在文章之中，只要线索是明朗的，阅读者在品读的过程中会倍加刺激和紧张，这就是带好了节奏。

同理，很多好看的吊顶，除了会用到好看的单片扣板和边转角造型以外，还需要加入正切、反切的铝梁增加层次感，运用配套的腰线、花灯、线条灯丰富吊顶的多元化。这样装出来的顶具有高低错落的视觉效果，当然现代很多公寓楼由于层高受限，加梁做二级顶是有难度的，不过美而雅公司为此特别开发了自带二级顶效果的微错顶，感兴趣的读者登录美而雅官网咨询了解。

中国人对方有着特殊的情感，我们的文字被称为方块字，毕昇把这些小小的方块字有序排列起来变成了活字印刷，而我们美而雅用一块块方形的扣板拼成了千家万户的吊顶。方，是一项规则，一种品行，一份安稳，一种极其认真负责的调性和审美。

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