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21世纪的教育理念中,学校图书馆对于学生的意义不仅是藏书室、阅读教师推荐书籍这类单一功能场所,而是综合性的学习场所。随着科技手段和教学理念的不断进步改进,图书馆的空间设计与人之间的联系越发加强,学校图书馆作为课堂学习的延伸,成为综合性的开放学习场所。
融合创新、跟进服务,是我们根据时代发展趋势的学校家具前瞻式服务理念。
无锡VIA佛蒙特国际学校
(图片来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
无锡佛蒙特国际学校学校总共有四层,首层主要布置学生共享区,设置大楼梯、图书馆、专业教室等。宽敞的图书馆共享交流空间,自由开放的休闲学校家具,方便教师和学生的课外交流,以及学生自主课外活动。
(图片来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
在全球化思维的浪潮中,学校图书馆设计中的“五间屋”作为图书馆的标志符号,既被赋予了与五大洲紧密相连的宏大愿景,也满含教育者对孩子德智体美劳全面发展的厚望。“五间屋”限定出的小空间组鼓励独处或分享、经过与停留。各类场景围绕它们展开,而学生们在知识与交流的氛围中,也不断获得成长。
(图片来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
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提升学习空间的趣味性也是“五间屋”重要的设计目标,将阅读空间和阅读本身都转化为一种富有趣味的综合学习体验。
大楼梯可以视为图书馆延伸的一部分,同时兼具图书馆阅读区、公共休闲区与行走通道等多项功能。作为项目中主要的空间元素之一,它是一个鼓励学生在阅读过程中增加共享与交流的弹性公共空间。
(图片来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
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北京景山学校
(图片来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
景山学校图书馆则是一个相对封闭的区域,位于教学楼内部。经过改造的它除了普通图书借阅区之外,还增加了两个可教学空间、一个独立的电子阅读室以及古籍修复及展示区。
(图片来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
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根据建筑层高限制,图书馆内部上层以丰富体验的开放阅读区为主。中央的下沉式阅读区由流动自由的曲线书架进行空间合理划分,中间低矮四周围合,视线在空间中通透,形成了丰富空间层次的多个阅读区。
中央阅读区如同由书围合成丰富空间层次的庭园,既是学生课外阅读场所,也是自主学习交流的社区。
(图片来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
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除满足藏书和借阅书籍的基本功能外,开放课堂区和电子阅览室能开展阅读指导课、交流展示、小组讨论、学生社团活动等,打造出复合功能的开放式现代学习空间。
(图片来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
如今的许多图书馆都抛弃了传统的、仅有书籍陈列功能形式的设计。社会图书馆和学校图书馆,尤其是中小学图书馆,更希望通过丰富创新的图书馆家具规划方案,为图书馆注入新的活力,使其成为一个多向融合、综合开放的学习空间。
(文章来源:诗敏成品家具公众号,侵删)
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基本投资:面议 全国门店:暂未公开
品牌名称:诗敏成品家具
公司全称:上海诗敏办公家具有限公司
主营产品:成品家具
经营模式:经销
招商区域:全国
适合人群:全部
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来自:台湾省东部地区2025-11-16
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来自:湖北随州市2025-11-16
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