为打造专业教学能力的内训师队伍，用优秀人才培养更优秀的未来人才。2023年6月3日-4日，千年舟集团人才发展中心人才学堂组织了2023年度内训师线下工作坊。经公开报名、定向邀约、线上课题分析会之后，2023年度内训师培养项目来到第三阶段——内训师线下工作坊。本次工作坊主题为“课程开发七步曲”，由人才学堂副总监张总授课，共计18位学员参与。 

(图片来源：千年舟全屋易装公众号，侵删)

课程先通过线上直播，将需求分析、聚焦课题、编写大纲前三步骤，提前赋能学员。现场则对准备素材、教学设计、制作课件、设计开合四个环节展开教学。

课程开始前，张老师抛出“企业为什么要培养内训师队伍”问题激发大家思考。在学员的探讨中答案随之浮出——与外部专业讲师相比，内训师有着更接地气的视角。他们常在业务，知道业务如何运行，知道哪里会存在难点、痛点、易错点。所以内训师能将课程扎在企业里、问题里以及具体场景中，能结合企业实际，帮助企业真正解决问题。

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课程整体以学员为主体，设计大量实践环节。通过学员积极练习与老师及时点评，在课堂中学员解决问题，掌握技能，不把问题留课后。

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“学员对你的提问不接茬怎么办”“如何萃取内部优秀经验”“如何克服紧张”“怎么样讲解知识点才有效”“开场和结尾怎么做才能事半功倍”等问题在研讨、练习中逐个击破，学员们将知识点萃取提炼，内化于心。

有学员们分享道:在这一天半的课程里，作为学员的身份，感触颇多，意识到自己之前在授课中的不足，原来讲课是生怕给学员的内容不够，塞入太多的理论知识就像是一场“宣讲”。今后，将努力让自己的课堂更具趣味性，应用课堂中所讲解的“引学例练”各类教学手段，让知识更好地进入学员的脑里和心里。

有学员回顾说：最深刻的内容是“番茄炒鸡蛋”的例子。张老师用大家身边的例子讲清楚、讲明白了经验萃取的原理和操作技巧。我明白了讲课绝对不是卖弄自己的专业，而是如何让自己的专业经验更好地呈现，便于学员的理解和记忆。

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最后，张老师演示了五个开场工具和五个结尾工具的运用。

“同学们，在我做培训这一路以来，我一直都坚信着这句话——教就是最好的学！一次次的逼迫自己输出是一种学习，一次次打磨连自己都没有想清楚，想明白的地方，直至弄清，弄懂，这是一种学习。

因为教就是最好的学！恭喜各位掌握了这个世界上最伟大的学习方法——费曼学习法，用教的方式不断逼迫自己查漏补缺，学习成长！”

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讲台即是舞台，目光即是聚光，而被光打亮的瞬间，你即为“师者”，期待更多人加入到千年舟内训师队伍中，将经验沉淀，让知识流动。

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